学生工作

2021年9月，刚入职的何恬老师遇见了第一批学生，作为一名“95”后，她和学生一样，对于每一个新鲜事物，她都想看看是什么；对于大家都关注的话题，她总想找找是为什么。作为一名学生工作的辅导员，何恬老师知道要求学生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好，才能达到言传身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。要让班级工作开展地有条不紊，源于一个“爱”字。对学生的学习情况要了如指掌，针对学习生活上有困难的孩子给予鼓励和指导，尽量让每个学生发挥潜力、快乐学习。